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医学人文亲子共读，快乐成长
我们这一代人是幸运的，因为我们正在经历着中华民族的伟大复兴，我们生活的物质条件也在经历着翻天覆地的变化。我们这一代人也是不幸的，生活压力给我们带来的负担也是前所未有的。事业上，我们需要如履薄冰、步步为营，家庭里，我们上有老下有小。我曾经也尝试过去放松去解脱，可是那一摊子事情总是需要我去处理。所谓的“眼不见为净”也不过是暂时的罢了。我放弃了去改变自己的生活，浑浑噩噩地在这人生舞台中扮演着自己卑微的角色。
说来也巧，“亲子阅读”的活动给了我一个改变自己的契机。本来只是奔着重在参与的想法参加这个活动，但“亲子阅读”的效果的确出乎我的意料。歌德说过，“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”通过阅读，我掌握了很多之前不知道的知识，认识到了很多文人骚客的生命境界。然而现在的孩子有了更多的阅读的机会，可是越来越少的孩子选择静下心去阅读，而是利用新兴的电子产品消磨时间。游戏操作越来越熟练，人文素养却并未随着年龄的增长而增加。 借着这个机会，我鼓励我的孩子和我一起参加这个活动。考虑到孩子年龄尚小，我决定从《格林童话》的故事给他讲起。这本书内容虽然也不算少，但是是一个个小故事，孩子听起来也不会太费劲太无聊。而《格林童话》这本书也是我小时候读过的一本书了，细细想来也已经有十几年没有再翻过。借此契机，也算是重温经典。既然约定好和孩子一起读，自然我要跟着他的速度来读。孩子读书的速度毕竟不能和我们成年人比，需要和孩子齐头并进，有时一个故事需要讲上好几天，但是正因为如此也算是不曲解亲子共读的真谛。当然，一本书的阅读最重要的不在于其量，而在于其质。没读完一个故事，我都会与孩子进行一次交流，说说对故事的感受，说说故事哪里精彩，说说自己的体悟，虽然他并不十分理解。但我仍希望通过我的不断“唠叨”让孩子体会到每一个故事中所需要传达的精神，或勇敢、或坚持、或善良……等等他今后需要的品质。 通过这次的阅读活动，我和孩子一起创造了读书的机会。虽然这是一个很小的事情，但是它确实给我带来了很大的变化。阅读活动也算是我给孩子的一个小任务。空闲时间的阅读，客观上减少了孩子使用电子产品的时间和次数，不让科技时代的负面影响过多的干扰到我的孩子。同时，读书也历练了孩子的品格，孩子能够连续不断的听完一个故事而不是半途而废。这些都是像我这为人父母希望看到的。当然，于我而言，这次的活动也是给了我一个突破自己的机会。我发现，原来并没有社会的绳索牵绊着我，而是我自己没有勇气去突破自己。 亲子阅读，和孩子一起成长。有书香作伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
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